為深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實際情況，切實幫助困難學(xué)生解決實際問題，凸顯資助工作的育人功效，體現(xiàn)資助育人的情感溫度，幫助困難學(xué)生度過寒冬，寒假期間法學(xué)院開展“暖陽行動”資助育人系列活動。
一線牽引，家校聯(lián)通。1月13日至18日，法學(xué)院進(jìn)行了2022年寒假“暖冬”走訪活動。受疫情防控要求，學(xué)院學(xué)生工作辦公室全體成員對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體進(jìn)行了線上走訪，利用騰訊會議、QQ等媒體軟件視頻通話，或以電話走訪等形式，實現(xiàn)與學(xué)生、家長“面對面”，打造家校夢幻聯(lián)動。走訪過程中，輔導(dǎo)員將學(xué)院、學(xué)校的親切關(guān)懷帶給學(xué)生，積極宣傳國家和學(xué)校等相關(guān)資助政策內(nèi)容，解答學(xué)生和家長困惑，并就其關(guān)心的學(xué)習(xí)、實踐、考研、就業(yè)等問題交換意見，推動形成家校教育合力，切實將資助的保障功能與育人發(fā)展功能緊密融合。
小張和父親專門抽出時間參加了此次線上走訪。小張父親雖不善言辭，但話語間流露出激動之情，多次感謝國家、學(xué)校和學(xué)院對于孩子的資助和關(guān)懷，反復(fù)說道把孩子交給老師非常放心；山東籍脫貧享受政策家庭學(xué)生小靜（化名）近期收到了學(xué)校下發(fā)的暖冬補(bǔ)貼，她通過視頻連線向?qū)W校表達(dá)了感激之情，并表示一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校和學(xué)院對自己的幫助，將來回報社會，把愛心傳遞下去。
傾聽心聲，辦好實事。線上走訪過程中，輔導(dǎo)員細(xì)致詢問了學(xué)生的實際經(jīng)濟(jì)情況，并為學(xué)生家長詳細(xì)講解了助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、勵志獎學(xué)金、勤工助學(xué)等資助政策內(nèi)容和申請條件；深入了解了困難學(xué)生當(dāng)前面臨的急難愁盼問題，圍繞物質(zhì)保障、持續(xù)發(fā)展等方面征集學(xué)生建議，傾聽學(xué)生心聲，真正為困難學(xué)生做好事、辦實事。
新疆籍少數(shù)民族學(xué)生買提（化名）本學(xué)期獲得了多項資助，由于母親無法用漢語交流，買提代為表達(dá)了感謝，并就其關(guān)心的學(xué)習(xí)、實踐、就業(yè)等問題與輔導(dǎo)員進(jìn)行深入探討。輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄了買提的困擾，后續(xù)將整合學(xué)院、學(xué)校資源，為買提提供“靶向”幫助。買提也表示，將珍惜國家和學(xué)校給予的資助，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，同時為民族融合一家親做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
真情守候，暖心陪伴。寒假期間，學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供線上咨詢服務(wù)。無論是政策解讀、心理紓困、技能提升、就業(yè)指導(dǎo)等各方面，學(xué)生均可通過學(xué)院官方微信公眾號，進(jìn)入資助育人專欄進(jìn)行留言，或撥打“暖陽熱線”實現(xiàn)“即時陪伴”，保證困難學(xué)生安穩(wěn)度過寒冬。
暢通渠道，監(jiān)督反饋。學(xué)院向來重視資助育人工作，本著“真助困，助真困”的原則，對資助工作的申請、審核、公示等環(huán)節(jié)進(jìn)行層層把關(guān)，保證過程公平、公正、透明，切實保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得資助，緩解困境；除嚴(yán)格落實國家獎助學(xué)金及其他資助政策外，學(xué)院設(shè)立“和華慈善基金”，用于表彰自立自強(qiáng)典型，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的堅毅精神，在物質(zhì)幫扶的同時促進(jìn)精神幫扶。
為檢驗資助工作實效，進(jìn)一步完善資助育人體系，寒假期間學(xué)院通過調(diào)查問卷、個人訪談、公眾號留言等形式，對2021年度資助工作滿意度進(jìn)行調(diào)研；學(xué)院官方微信公眾號設(shè)置資助育人專欄，學(xué)生和家長可通過后臺留言或電話咨詢等渠道，就關(guān)心的相關(guān)問題進(jìn)行咨詢，或?qū)W(xué)院資助育人工作提出寶貴意見和建議。后續(xù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室將分類匯總、及時反饋，并聯(lián)合學(xué)院、學(xué)校等相關(guān)部門，進(jìn)一步解決困難學(xué)生關(guān)心的實際問題，不斷提升資助育人實效。
（撰稿：李怡然；審核：李卉）
